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Tout sur: Master didactique du FLE: culture et médiation

master didactique du FLE: Culture et Méditation | FLSH AGADIR
  • Le Master « didactique du FLE » culture et médiation vient renforcer la panoplie des formations accréditées au sein de notre établissement en apportant une nouvelle ouverture sur le champ éducatif.
  • Il propose une ouverture intéressante sur le domaine de l’enseignement/apprentissage des langues et répond parfaitement aux besoins de la région en matière de formation au métier de l’enseignement.
  • Il permettra de positionner notre Faculté comme pôle d’excellence en formation aux métiers de l’enseignement.
  • Il a pour valeur ajoutée de proposer une formation apte à contribuer à l’insertion professionnelle des lauréats.

Mots clés : enseignement/apprentissage du français au Maroc, Didactique de l’interculturel, médiation, sciences de l’éducation

Objectifs de la formation

  • Doter les étudiants de connaissances appropriées à même de les aider à s’engager dans les métiers de l’enseignement
  • Préparer des jeunes chercheurs capables de réussir une carrière dans le domaine de la recherche/enseignement en didactique du FLE
  • Préparer les étudiants aux métiers de l’éducation notamment la coordination pédagogique.

Compétences à acquérir

Au terme de leur formation, les étudiants auront acquis les compétences générales et spécifiques leur permettant d’entamer une carrière de professeur en FLE dans l’un des cycles du scolaire (primaire, collégial ou qualifiant) mais aussi de poursuivre les études doctorales en didactique du FLE

  • compétences disciplinaires larges dans les domaines du FLE ;
  • compétences professionnelles en enseignement et formation (planification, gestion et évaluation des apprentissages en plus de la réflexivité), en FLE.
  • réflexions scientifiques se rapportant aux domaines de la recherche en didactique du FLE

DEBOUCHES DE LA FORMATION

  • Chercheurs en didactique du FLE
  • Enseignants du français dans le secondaire collégial/qualifiant
  • Enseignants –chercheurs en didactique du français
  • Coordonnateurs pédagogique des établissements privés.

CONDITIONS D’ACCES

MODALITES D’ADMISSION (La norme RG3 du CNPN prévoit que la sélection des candidats se fait par voie de test écrit et de toute autre modalité prévue dans le descriptif de la filière)

Diplômes requis :
  • Licence en études françaises
  • Licence en didactique, sciences de l’éducation
  • Licence en psychologie (délivrée en français)
  • Tout autre diplôme reconnu équivalent en relation avec le domaine de l’éducation délivré en français.
– Pré-requis pédagogiques spécifiques :
  • Au moins une mention (assez bien, bien, très bien) durant le parcours de licence
– Procédures de sélection :
  • Etude du dossier : (mentions, nombre d’années d’études, notes des matières principales,
  • Test écrit
  • Entretien

Descriptif de la formation

 

 

 

 

Semestre 1

 

 

Descriptif du Module n°

 

Intitulé du module
1Langue française
2Théories d’apprentissage
3Psychopédagogie
4Méthodes et approches en FLE
5Médiation culturelle
6Informatique
 

 

 

Semestre 2

7Didactique du texte littéraire
8Didactique de l’oral
9Didactique de l’écrit
10Didactique de l’interculturel
11Système éducatif marocain
12Communication interpersonnelle
 

 

Semestre 3

13Anglais
14Ingénierie pédagogique
15Didactique du FOS /FS
16Evaluation : système et outils
Semestre 3 (la suite) 17Méthodologie  de recherche en éducation
18TICES
 

 

Semestre 4

19STAGE ou MEMOIRE
20
21
22
23
24

فريق سلسلة لقاء مع الموجه
سعيد العبيوي حاصل على شهادة الاجازة الاساسية في شعبة الدراسات الفرنسية بكلية الآداب والعلوم الانسانية بمراكش ويتابع دراسته حاليا بسلك الماستر تخصص فرنسية. شارك في مجموعة من الملتقيات الخاصة بالتوجيه التربوي. كما يعد المشرف العام على قناة #سلسلة_لقاء_مع_الموجه التي يصل عدد متابعيها إلى 000 20 متابع ومتابعة.

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